tut wuri handayani

taman Siswa

Raden Mas Soewardi Soeryaningrat, saat genap berusia 40 tahun menurut hitungan Tahun Caka, berganti nama menjadi Ki Hadjar Dewantara. Semenjak saat itu, ia tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan di depan namanya. Hal ini dimaksudkan supaya ia dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya.
Selain itu, sampai saat ini perguruan Taman Siswa yang beliau dirikan masih ada dan telah memiliki sekolah dari tingkat sekolah dasar sampai perguruan tinggi.
Semboyan dalam pendidikan yang beliau pakai adalah: tut wuri handayani. Semboyan ini berasal dari ungkapan aslinya Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.




Hanya ungkapan tut wuri handayani saja yang banyak dikenal dalam masyarakat umum. Arti dari semboyan ini secara lengkap adalah: tut wuri handayani (dari belakang seorang guru harus bisa memberikan dorongan dan arahan), ing madya mangun karsa (di tengah atau di antara murid, guru harus menciptakan prakarsa dan ide), dan ing ngarsa sung tulada (di depan, seorang pendidik harus memberi teladan atau contoh tindakan baik). Semboyan ini masih tetap dipakai dalam dunia pendidikan kita, terutama di sekolah-sekolah Taman Siswa.
Ing ngarso = (yang) di depan
sung = (yang, memberi)
tulodo = teladan, contoh
Diartikan bahwa apabila kita di depan (entah sebagai guru atau pemimpin), maka memberi teladan. Ada juga yg mengartikan Ing Ngarso ini maknanya adalah mendahulukan, mengutamakan, mengedepankan suri teladan.

Ing Madya = yang di tengah
mangun = membangun, membangkitkan
karso = karsa, semangat, ide
Diartikan, jika berada di tengah2, misalnya ditengah-tengah murid, maka hendaknya dapat membangun semangat/motivasi. Ing Madya ini bermakna pula bahwa untuk membangun semangat, kita mesti berada di tengah-tengah, tidak boleh dipinggir atau diluar saja. Artinya, ya mesti ikut gabung sebagai insider.

Tut wuri = di belakang, akhir
Handayani = berbekas, terkenang
Bagi seorang pengajar atau pemimpin, setiap apa yg diajarkannya hendaknya berbekas pada diri orang yg diajarnya atau pengikutnya. Inilah maksudnya "handayani". Ajaran itu akan selalu diingat, dikenang, sehingga misalnya setiap kali murid akan melanggar ajaran gurunya, si murid akan ingast lagi ajaran gurunya.

bahasa dayak

KAKEHU “NGAMBE “ P. RAYA

IJE ANDAU, EPAT LOKASI INJELAP APUI
Palangka Raya
Hoang ije andau, kamis ( 25/6 ), tajadi epat kakehu kabun kosong melai Kota Palangka Raya. Titik apui indinun hoang Jalan Bubut, Jalan Tjilik Riwut Km 11 tuntang Km 17, tuntang Jalan Tingang. Ampi te kakehu kabun jadi ”mangambe” kota bakena tuh. Male ( 26/6 ), kea tatampayah asep baputi kakehu kabun hoang hunjun langit hoang luar Kota Palangka Raya.




Kakehu hoang Jalan Bubut sampet manampa uluh are/warga sakitar hete pusang, buku sabab lokasi bakehu te hatukep hoang eka uluh are melai. Wajar ih kakikeh uluh are hoang sakitar Jalan Bubut tuntang Rajawali Raya, buku sabab apui sampet hanjala hai’ sakitar epat meter tuntang capat miar guang kabun sakitar te je hatukep umba human warga/ uluh are.

Bara tampayah Kalteng Pos, apui ba asal bara warga je mamapui rutik hanjewu. Warga dia mangira apui miar guang parak kayu. Buku sabab hanjewu te, apui jadi dia gitan / batantu tuntang parkiraan te jadi belep. Himunan riwut hoang bentuk andau cukup kancang manampa ( sampai ) apui capat miar guang kabun je keang.
Manumun Kepala UPT mambelep kakehu / Pemadam Kebakaran Palangka Raya Wawan Berlison, ewen mandinun telepon sakitar jam due balas lewat lime puluh lime menit WIB. Ije kabawak mobil hapa mambelep kakehu tuntang anggota langsung tulak mangguang lokasi kajadian te.

Sakitar (30)telupuluh menit apui je mangehu kabun ulih im belep. Kajadian tuh jadi ka jahawen kali hoang bulan juni. Wawan manjalas, Gubernur Kalteng jadi manyuhu Walikota tuntang huras Bupati hoang Kalteng akan manyiap posko-posko mahila kakehu parak kayu tuntang kabun. ”Itah tamasuk aparat je takait manuntut patunjuk bara Gubernur sasuai praturan daerah tatame pratran Gubernur. Itah ba usaha manggawi mangaman tatame manggawi sosialisasi akan masyarakat / uluh are”, kuan Wawan.
Ingat tah, hoang metoh wayahpandang tuh akan mamapui / mangehu parak kayu tuntang kabun tege praturan je ma atur tau atawa dia tau mamapui.

Buku sabab pasti kakehu, Wawan mangutak hindai tau ingatawa pasti. ”Ikei mansanan pahayak wayah pandang mangat tarus bajaga-jaga tuntang mamparhati ampin ka’adaan sakitar. Amun handak ma mapui harus pahayak praturan pamarintah buku sabab kakehu kabun tuh tege proses perijinan ah, manangkalau RT, Lurah tuntang Camat jadi ela mangehu hapan kahandak kabuat”, sanan kapala Pemadam Kebakaran Kota Palangka Raya hoang lokasi kakehu te.

bila ada kekurangan harap di beri saran dan kritik. terima kasih

sumber : kalteng pos.

Bila kau rindukan aQ.



Pandangi langit malam..
Perhatikan bintang,.
C0ba renungi aQ..
Kau kan temukan bayang wajah Q..
Bila kau rindukan aQ..
Dengarkan suara angin..
Rasakan sejukx..
& pahami lirih x..
Kau kan dengar aQ memanggilmu..
Bila kau rindukan aQ...
Coba kau ingat sumpah yg Q beri..
Bila aQ kan slalu ingat kau..
Disinipun aQ pasti merindukanmu slalu...

Catatan Ade

ide

bagi temen2 yang merasa alumni sman 1 muara teweh angkatan 2007 gimana kalo kita mengadakan silahturahmi. waktu dan tempat di bahas lewat group fb di dyoner groups ini. terima kasih. atau add fb : kingsure.dison@gmail.com
berdominasi di palangka raya.

TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PERDAGANGAN

JARINGAN ELEKTRONIK

· Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik

1. Manfaat :

1. Pelayanan pelanggan lebih baik

2. Hubungan dengan pemasok dan masyarakat keuangan yang lebih baik

3. Pengembalian atas investasi pemegang saham dan pemilik meningkat

2. Kendala :

1. Biaya Tinggi

2. Masalah keamanan

3. Perangkat lunak yang belum mapan atau tidak tersedia.

3. Jalan menuju perdagangan melelui jalur elektronik

1. Mengumpulkan Intelijen Bisnis

2. Sistem Antar Organisasi (IOS) dimana didalamnya terdapat EDI

3. Membuat Metodologi yang tersedia mencakup daur hidup sistem dan perancangan ulang proses bisnis.

4. Menggunakan Teknologi yang tersedia dengan sambungan langsung, jaringan nilai tambah dan Internet

· Strategi Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik

Strategi yang paling penting adalah strategi yang elemen-elemennya dikaitkan dengan transmisi data elektronik. Nama yang berkaitan dengan strategi ini adalah sistem antar-organisasi (IOS). EDI merupakan subset dari IOS.

· Sistem Antar Organisasi (IOS)

Adalah suatu kombinasi perusahaan-perusahaan yang terkait sehingga mereka berfungsi sebagai satu sistem tunggal; yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Perusahaan-perusahaan yang membentuk IOS disebut mitra dagang atau

mitra bisnis.

mitra bisnis.

Ø Manfaat IOS terbagi dalam dua kategori :

1. Efisiensi Komparatif :

Ø Efisiensi Internal

Ø Efisiensi antar-organisasi

2. Kekuatan Tawar Menawar

Ø Keistimewaan produk yang unik

Ø Penurunan biaya yang berhubungan dengan pencarian

Ø Peningkatan biaya peralihan

· Pertukaran Data Elektronik (EDI)

Adalah transmisi data dalam bentuk yang terstruktur dan dapat dibaca mesin secara langsung dari computer-ke-komputer diantara beberapa perusahaan.

Ø Hubungan EDI yang Umum

Membentuk kaitan antara perusahaan dan pemasoknya (supply side) dan kaitan antara perusahaan dengan pelanggan (customer side)

Set transaksi adalah suatu jenis dokumen tertentu seperti faktur.

EDI memungkinkan terjadinya Pengisian Kembali Persediaan oleh Penjual dan Transfer Dana secara Elektronik

Ø Standar EDI

Standar yang digunakan di Amerika Utara dinamakan ANSI ASC X12. Standar Internasional dinamakan EDIFACT.

Ø Tingkat Penerapan EDI

Tiga tingkat penggunaan yang berbeda, yaitu :

1. Pemakai tingkat satu, hanya satu atau dua set transaksi yang ditransmisikan ke sejumlah mitra dagang yang terbatas.

2. Pemakai tingkat dua, banyak set transaksi yang ditransmisikan ke sejumlah mitra dagang, melampaui lini industri.

3. Pemakai tingkat tiga, bukan Cuma banyak set transaksi yang ditransmisikan ke banyak mitra dagang, tetapi aplikasi computer perusahaan disesuaikan dengan pendekatan EDI.

Tujuan tingkat satu dan dua adalah mengubah dokumen kertas menjadi elektronik.

Pengaruh Penerapan EDI :

- Tekanan Pesaing

- Kekuasaan yang dilaksanakan

- Kebutuhan Intern

- Dukungan manajemen puncak

Ø Manfaat EDI

Manfaat Langsung : manfaat yang berasal dari teknologi

Manfaat Tidak Langsung adalah manfaat lain yang dihasilkan dari manfaat langsung.

Hubungan manfaat langsung dan tidak langsung :

- Mengurangi Kesalahan

- Mengurangi biaya

- Meningkatkan efisiensi operasional

- Meningkatkan hubungan dengan mitra dagang

- Meningkatkan pelayanan pelanggan

· Teknologi Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik

Pilihan Teknologi :

1. Sambungan Langsung (direct connectivity), bekerja sama dengan penyedia jasa telekomunikasi
2. Jaringan Bernilai Tambah ( value-added network), jaringan ini disediakan oleh penjual yang bukan hanya menyediakan sirkuit tetapi juga menyediakan banyak jasa yang diperlukan untuk menggunakan sirkuit itu bagi EDI.
3. Internet, memungkinkan suatu jaringan komunikasi global yang tidak hanya menghubungkan para mitra dagang tetapi juga mencakup para pelanggan.

· Perkembangan Internet

Pemerintahan AS tahun 1979 membentuk suatu jaringan dinamakan ARPANET, berbagai upaya dimulai tahun 1989 yang mengarah kepada World Wide Web.

Tujuan ARPANET, untuk memeungkinkan personil militer dan periset sipil bertukar informasi yang berkaitan dengan hal-hal militer.

· World Wide Web

adalah ruang informasi di internet tempat dokumen-dokumen hypermedia disimpan dan dapat diambil melalui suatu skema alamat yang unik.

Web Site, mengacu pada sebuah computer yang dikaitkan ke Internet yang berisi hypermedia yang dapat diakses dari computer lain di jaringan melalui suatu hypertext link.

Hypertext Link, mengacu pada suatu penunjuk yang terdiri dari teks atau grafik yang digunakan untuk mengakses hypertext yang disimpan di Web Site.

Web Page, mengacu pada suatu file hypermedia yang disimpan di suatu Web Site, yang diidentifikasikan oelh satu alamat yang unik.

Home Page, mengacu pada halaman pertama dari suatu Web Site.

URL (Universal Resource Locator) , mengacu pada alamat dari suatu Web Page, terdiri dari :

- Protocol adalah satu set standar yang mengatur komunikasi data. HTTP adalah protocol untuk hypertext,

- Domain Name adalah alamat Web Site tempat Web Page disimpan

- Path dapat mengidentifikasi suatu account tertentu di Web site dan hypertext mark up language (HTML).

Browser, mengacu pada suatu sistem perangkat lunak yang memungkinkan untuk mengambil hypermedia dengan mengetikkan parameter pencarian atau mengklik suatu grafik.

FTP (File Transfer Protocol) , mengacu pada perangkat lunak yang memungkinkan orang menyalin file ke computer yang digunkan dari Web Site mana saja.

· Model Internet

Selain Web, ada beberapa sistem pengambilan informasi client/server lain yang dapat menggunkan Internet, yaitu :

- Gopher, WAIS, USENET

· Standar Internet

Standar internet dilakukan oleh dua organisasi yaitu IEFT (Internet Engineering Task Force) dan W3C (World Wide Web Consortium)

· Keamanan Internet

Firewall dapat memberikan berbagai tingakatan keamanan, tergantung jenisnya. Ada tiga jenis firewall :

1. Packet Filtering Firewall
2. Circuit-Level Firewall
3. Application-Level Firewall

CATATAN DISKUSI

Layanan dalam pendidikan:
- administrasi pendidikan
contohnya: bagaimana cara mengelola sekolah, peran guru, pengelolaan, absent guru
- intruktional
contohnya: kurikulum= materi, wawasan, tujuan belajar, menyajikan metode/strategi, cara memotivasi.
- Bantuan
Contohnya: masalah belajar, mencari sumber penyebab, apatis(takut bila ditanya)




Belajar adalah untuk mendapatkan ilmu dan informasi, hidup dan belajar. Longchild hood(1974). Life long education (belajar seumur hidup).
Tiga faktor utama penyebab perubahan:
- perkembangan iptek
- kependudukan
- lingkungan hidup
evaluasi
1. bagaimana cara evaluasi yang baik sesuai dengan penerapannya?
2. apa contoh evaluasi yang baik dan bagaimana cara penerapannya?
3. bagaimana penerapan metode dalam evaluasi dengan baik?

Evaluasi pembelajaran
Hal yang perlu diperhatikan melakukan evaluasi yaitu:
1. merumuskan denifi evaluasi
2. informasi yang diinginkan
3. menulis butir soal
4. mengolah hasil evaluasi dan analisis
5. soal yang baik yaitu PG dilihat dari tingkat kesulitan. Dominan soal digunakan sesuai uraian
manejemen kelas
1. cara penilaian yang efektif meenejerial serta contoh penilaian yang efektif manejerial?
2. pendekatan otoriter guru berperan sebagai pengendalian perilaku peserta didik untuk dapat mematuhi aturan dalam diskusi?
3. jelaskan maksud dari pendekatan otoriter?
4. apakah pendekatan fluralistik dapat dikembangkan lebih baik?
5. langkah-langkah strategi manegerial?
6. maksud dari pembelajaran yang efektif dan efesien dan bagaimana contohnya?
7. bagaimana bentuk kegiatan belajar bagi guru supaya terjadi perubahan peserta didik?

ILMU KEALAMAN DASAR

a. perkembangan penalaran manusia sampai metode ilmiah

- perkembangan alam pikiran
ingin tahu : sesuatu ha yang ingin diketahui.
Instinct terpusat pada suatu hal saja mempertahankan hidup ( perlu makanan ) melindungi diri dan berkembang biak. Manusia juga memiliki instinct dan kelebihan triolis : kelebihan berpikir. Manusia rasa ingin tahu.
Mitos : untuk memberikan jawaban karena pikiran/pengetahuan alat indra. Dari mitos menjadi legenda
- mitos, kepuasan dan ketidak kepuasan.
Babylonia
-tahun bidang eklitika
-tahun 365,25 hari






-ramalan nasib melalui bintang
Yunani
Ahli pikir thales ( 624-546 SM )
Ahli astronomi, matematika, teknik.ss
Unsur dasar alam semesta : air
Ahli pikir lainnya
- Anaximand (610-546 SM)
Alam semesta geoentris, menentukan titik balik matahari.
- aneximenes ( 560- 520SM)
pembentukkan benda air, jika padat menjadi tanah jika rengang menjadi api.
- herakleitos (560-470 SM)
api sebagai penyebab transmutasi.
Pythagoras
Unsur ada 4 : tanah, api, udara, air
Bidang matematika rumus :


Alam semesta : bumi berputar pada sumbunya
- demokritus (460-370 sm)
bagian benda terkecil = atom
- empedokles (480-430 sm)
selain empat unsur ada unsur pengikat (tarik-menarik) dan unsur pemisah(tolak-menolak).
- plato (427-347 sm)
plato tidak material, keanekaragaman yang nampak sebenarnya suatu duplikat dan immaterial.
Aristoteles ( 348-322 sm)
Ia membukukan inti sari pendapat orang-orang sebelumnya.
Membuang yang tidak masuk akal dan menambah menurut pendapatnya sendiri buku nya berupa insi klopedia pengetahuan masa itu
Ada unsur dasar yaitu ”HULE”
Zat tinggal tergantung kondisinya

udara

ajaran aristoteles yang penting pola berpikir dalam memperoleh kebenaran berdasarkan logika.
Ptolomeus (127-151 M)
Bumi sebagai pusat jagat raya, bintang2 menempel dilangit dan berputar mengelilingi bumi satu kali putaran 24 jam. Planet 24 jam planet beredar melalui orbit nya sendiri terletak antara bumi dan bintang.
- timbulnya ilmu pengetahuan
semakin sempurnanya teleskop dan semakin meningkat kemampuan berpikir manusia maka perubahan besar atas semua ajaran aristoteles dan ptolomeus yaitu :
Nikolaus ( 473-1543 ) astronom
Yohanes kepler ( 1571-630) hukum kepler
Galileo ( 1564-1642) orang italia.
Langkah-langkah metode ilmiah
- perumasan masalah
- menyusun hipotesis
- pengujian hipotesis
- enarikan kesimpulan
metode ilmiah mempunyai keterbatasan
- tidak sanggup menguji adanya tuhan
- tidak sanggup menguji baik/buruk sistem nlai
marsis-timbulnya komunis
keunggulan-bila menemukan ilmiah
newton-cahaya bukan gelombang tetapi partikel yang berbentuk bola
- pengetahuan untuk kita lebih maju
- pola hidup kita akan berubah
- orang tidak beprasangka tetapi secara positif
- tidak akan percaya pada kesimpulan tanpa ada bukti
- bersifat optimis dan teliti dalam metode
- berani membuat pernyataan benar.
Peranan matematika dalam IPA
ERATHOFENES (240 M)

Bumi
S = 24.000 mil
D = 8.000 mil

Hipparchus ( 150 SM )
Aristarchus
Menghitung jarak matahari bumi
Ahli matematika
Appolonius
Penghitungan garis lengkung
Kepler
Perhitungan jarak bentuk elips
Galileo
Hukum gerak peluru, kecepatan
Huygens
Menghitung teka-teki cincin saturnus dengan bandulan
Ipa yang kualitatif dan kuantitatif
II. pengenalan alam semesta
A, mengenal alam semesta dan tata surya
1. alam semesta
- teori alam semesta
Teori ledaka
Alam suatu benda massa yang sangat besar
Galaxi dalah kumpulan bintang
2. teori axpansi dan kontraksi
Berlangsung selama 30 tahu terjadi reaksi inti
Galaksi dan bintang akan meredup dan unsurnya menyusut dengan memencarkan panas
- teori ebentuk galaksi
- hipotesa foluler
pada 12 ribu tahun tabung gas yang berputar dan ada yang tertinggal dan berkontraksi berbentuk bintang
galaksi ada n3
elips
spiral
tidak beraturan
bima sakti berbentuk spiral dan ada juga cakram
milky way
andromeda 870.000+ C